학원소개
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꿈같은 영어 식사
Larry Teacher와 6명의 학생은 점심을 약속했다.우리는 지난 2년, 줄곧 교실에서 책을 가지고 대화했다. 새로운 공간에서 대화하고 싶었다.다른 환경에서 만나고 싶었다.그래서 준비했다.Larry Teacher가 초대하는 점심. Larry's Lunch. 6명의 학생.다정, 승우, 우빈, 이준, 정우, 제원이는 외대어학원 G1Mit 반 학생들이다22년 8월 파닉스 반을 시작으로 같이 공부해왔다. 모두 밝았다. 미국인 선생님과 점심을 같이한다는 설렘과 기대로 들뜬 것일까? 유생촌에서 뷔페를 먹었다.세월의 힘인지 우리에겐 어색함이 없었다.식사를 즐기고대화를 즐겼다.차가운 겨울 뒤끝이 있는 날이었지만 대화는 따뜻했다. 아이들은 짧고 간단하지만 영어로 대화했다.틀려도 즐거웠다.서로 고쳐주며 대화를 이어갔다.서로에 대한 관심이 대화를 이끌었다. 교실 밖으로 나온 영어는 싱싱했다.서로를 알게 해주는, 각자의 관심을 보여주는,자신을 소개하는 도구였다. 시간이 지나며 대화는 더 자연스러워졌다.제원이는 좋아하는 음식을, 승우와 우빈이는 싫어하는 음식을,다정이는 아버지의 직장을 말하고정우와 이준이는 선생님의 고향과 친구에 대해 물었다. 평화롭고 따뜻한 점심.공부라는 형식을 털고 영어는 이들을 이어주었다. 차가운 바람이 심술부리던 날선생님과 아이들이 만남은꿈같았다.새로 서로를 알게 되었다. Larry's Lunch25년 2월에 첫발을 내디뎠다.앞으로 계속 간다. 교실에서 생활에서 모든 공간에서 살아있는 영어를 지도하고 싶다. 군산외대어학원장 박욱현
관리자
2025.03.20
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통번역 인재 육성
- 영어는 한글로 한글은 영어로- 한국에서 통번역은 주로 대학원과정이다.“통번역은 어렵다”라는 인식의 반영이다. 맞다. 우리나라는 영어를 학문적으로 가르친다. 영어를 학문적으로 잘 아는 것과영어 의사소통은 다르다. 악기 연주를 잘하는 것과음악에 대한 지식이 많은 것은 다르다. 어디에 초점을 맞춰야 할까?학문적인 지식일까? 의사소통을 위한 능력일까? 이 글을 쓰는 저도글을 읽는 분들도 소통 능력이라 생각한다.한 가지 의문은 풀렸다. 그럼 소통 능력을 위한 영어 학습은 어떻게 가능할까? 우리는 책 보고 선생님 설명을 들으며 영어를 공부한다.눈으로 책을 읽고 머리로 설명을 익힌다.눈과 머리로 영어를 배운다. 언어의 가장 중요한 기능이 빠져있다. 언어 중심기관은 입과 귀다.언어 학습의 첫 번째 훈련 기관은 “눈이 아니라 입과 귀”다.입과 귀가 트이도록 공부하자. 어떤 아이들은 영어를 열심히 외운다.단어도 외우고 문장도 외운다.외운 문장을 들어보면 발음에 인토네이션과유창성이 없는 경우가 많다. 미안하지만 잘못 공부한 예시이다.안 외워도 된다.어조를 살려서 유창하게 말해야 한다. 가끔 사람들 앞에서 말할 때가 있다.좀 잘하고 싶을 때는 원고를 적고 참고하며 말한다.외우는 게 중요한 게 아니다. 표현하고자 하는 내용을 정확하고 호소력있게 전달해야 한다.원고를 조금씩 보면서 해도 된다. 암기가 중요한 게 아니다.핵심은 전달이다. 내용과 감정을 전하는 것이 소통이다. 이제 소통과 전달 관점에서 영어를 보자. 소통 과정 학습은 통번역 과정에서 잘 구현된다.따라서 외대는 통번역 능력 향상을 목표로 지도하련다. 이를 위해 원장인 저도 통번역사 자격을 취득했다. 외대 학생은 눈과 글보다 입과 말로 영어를 익힌다. 대화가 가능한 영어를 꿈꾼다.입과 말로 영어 공부하는 교실을 만들겠다. 통번역 대학원을 진학하지 않아도 학생을 통번역사로 육성하는군산영어학원, 외대어학원 통번역사 외대어학원 원장 박욱현
관리자
2025.02.26
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인칭대명사로 구문만들기
격주격소유격목적격나Imyme너youyouryou그녀sheherher그hehishim그것ititsit우리weourus너희들youyouryou그들theytheirthem 인칭대명사의 성격을 알면 구문을 만들 수 있습니다. 1. 소유격은 명사와 짝을 이룬다 – 소유격 명사 명사와 소유격을 정리해볼까요?소유격명사my, your, his, her, its, our, theirbook, cat, friend, idea, dream, future....명사 소유격 구문 만들기 소유격 book - my book, your book, his book, her book, our book, their book 소유격 cat – my cat, your cat, his cat 소유격 friend – my friend 나머지 단어도 짝을 이루어보고, 생각나는 다른 명사와도 소유격 명사 구문을 만들어보세요its 는 “그것의” 뜻을 가지고 있습니다. its 명사 형태 예시 – its shape, its color, its feature... 2. 동사는 주격 동사 목적격 순서로 씁니다. 주격동사목적격I, You, He, She, We, Theylike, see, hate, want, forget....me, you, her, him, it us, them... 인칭대명사를 겹치지 않게 써주세요. I like me. You like you.He likes him. 주격 목적격을 다르게 써주세요. I like you.I like her. I like him.I like it.I like them. 주격과 동사를 바꿔보세요. You see me.He hates you.We want it.They forget us. 주격 동사 목적격 순서로 다른 문장을 만들어보세요.여러분의 문장 능력이 향상됩니다. 단어를 문장과 구문으로 확장해보세요.단어의 확장은 영어 “뇌”를 훈련시킵니다. 외대어학원 원장 영어이야기영어 실력 향상 방법이 궁금하다면 https://blog.naver.com/PostView.naver?blogId=csy6812&logNo=223588538310&categoryNo=14&parentCategoryNo=&from=thumbnailList#“ 아이 영어가 너무 안 늘어요 ”부모님과 아이는 3년 넘게 다른 학원에서 공부한 후 답답한 마음에 우리 학원을 방문했다. 어머님 목소리는...blog.naver.com 관리자 2025.02.03
격주격소유격목적격나Imyme너youyouryou그녀sheherher그hehishim그것ititsit우리weourus너희들youyouryou그들theytheirthem 인칭대명사의 성격을 알면 구문을 만들 수 있습니다. 1. 소유격은 명사와 짝을 이룬다 – 소유격 명사 명사와 소유격을 정리해볼까요?소유격명사my, your, his, her, its, our, theirbook, cat, friend, idea, dream, future....명사 소유격 구문 만들기 소유격 book - my book, your book, his book, her book, our book, their book 소유격 cat – my cat, your cat, his cat 소유격 friend – my friend 나머지 단어도 짝을 이루어보고, 생각나는 다른 명사와도 소유격 명사 구문을 만들어보세요its 는 “그것의” 뜻을 가지고 있습니다. its 명사 형태 예시 – its shape, its color, its feature... 2. 동사는 주격 동사 목적격 순서로 씁니다. 주격동사목적격I, You, He, She, We, Theylike, see, hate, want, forget....me, you, her, him, it us, them... 인칭대명사를 겹치지 않게 써주세요. I like me. You like you.He likes him. 주격 목적격을 다르게 써주세요. I like you.I like her. I like him.I like it.I like them. 주격과 동사를 바꿔보세요. You see me.He hates you.We want it.They forget us. 주격 동사 목적격 순서로 다른 문장을 만들어보세요.여러분의 문장 능력이 향상됩니다. 단어를 문장과 구문으로 확장해보세요.단어의 확장은 영어 “뇌”를 훈련시킵니다. 외대어학원 원장 영어이야기영어 실력 향상 방법이 궁금하다면 https://blog.naver.com/PostView.naver?blogId=csy6812&logNo=223588538310&categoryNo=14&parentCategoryNo=&from=thumbnailList#“ 아이 영어가 너무 안 늘어요 ”부모님과 아이는 3년 넘게 다른 학원에서 공부한 후 답답한 마음에 우리 학원을 방문했다. 어머님 목소리는...blog.naver.com 관리자 2025.02.03
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아이의 천재성을 찾아주자
아이들 지도를 업으로 한지 벌써 30년이다.살면서 가장 오래 한 일이다. 아이들을 지도하며 느끼는 건 사람마다 재능이 다르다는 것이었다.이건 선생이라는 직업을 가진 사람들 모두 공감할 것이다.생각보다 학습능력에서 개인차는 크다. 학습능력 주 요소는 첫째, 체력 둘째, 태도셋째, 두뇌다. 체력이 좋은 친구들은 수업 집중력이 좋다태도가 좋은 학생들은 수업에 긍정적이고 적극적이다.머리가 좋은 아이들은 학습 효율성이 높다. 이해력과 암기력이 좋다. 사실 위 세 가지 요소 중 하나만 훌륭해도 우수한 학생이다. 상위 10%는 무난하다. 오랫동안 아이들의 학습 능력에 맞춰 지도하는 것이 최선이라 생각했다.그냥 당연하게 받아들였다.의문 제기는 감히 엄두도 내지 못했다.
지금은 다르다.위 세 가지 요소는 “수동적으로 수업 받는” 학생에게만 적용된다. “적극적으로 공부 하는” 학생에게는 다르다.가령 아이들에게 노래 게임 등을 가르쳐보면 노래를 잘하거나 게임을 잘하는 아이들은 공부 잘하는 아이와 다르다는 걸 알 수 있다. 옛날 어른들은 “ 얘는 공부는 못하면서 말은 잘한다”고 하셨다. 그렇다.노래 놀이와 마찬가지로 영어는 사회적 관계 속에서 만들어진 사회적 교과목이다. 사회적 지식은 주변 사람들과의 친화력자신의 정체성을 세우는 과정에서 나온다. 다시 말해 지식은 관계 형성의 도구이다.행복하고 친밀한 관계를 맺기 위해 노래도 하고 규칙도 세우고 말도 하는 것이기에 음악 법 언어 등의 학문은 인간관계 형성 도구이다. 탐구영역은 지적 호기심이 강한 아이에게 유리한 과목이다.언어 예술영역은 사회 관계를 잘 맺는 아이에게 유리한 과목이다.과목에 대한 새로운 영역을 정의하자. 영어를 말하게 하자.영어를 쓰게 하자. 영어로 노래하게 하자.스스로 하게 하자. 놀랍게도 아이들은 모두 “ 말을 잘 한다.” “ 노는 걸 잘한다.”
그렇다. 아이들은 모두 말과 놀이의 천재다. 영어는 말이고 영어는 놀이와 노래를 위한 도구이다. 영어를 하자. 영어로 말하자.영어로 놀자.영어로 노래하자.하면 할수록 는다.쓰면 쓸수록 더 잘한다. 외대어학원 원장 박욱현 관리자 2025.01.16
아이들 지도를 업으로 한지 벌써 30년이다.살면서 가장 오래 한 일이다. 아이들을 지도하며 느끼는 건 사람마다 재능이 다르다는 것이었다.이건 선생이라는 직업을 가진 사람들 모두 공감할 것이다.생각보다 학습능력에서 개인차는 크다. 학습능력 주 요소는 첫째, 체력 둘째, 태도셋째, 두뇌다. 체력이 좋은 친구들은 수업 집중력이 좋다태도가 좋은 학생들은 수업에 긍정적이고 적극적이다.머리가 좋은 아이들은 학습 효율성이 높다. 이해력과 암기력이 좋다. 사실 위 세 가지 요소 중 하나만 훌륭해도 우수한 학생이다. 상위 10%는 무난하다. 오랫동안 아이들의 학습 능력에 맞춰 지도하는 것이 최선이라 생각했다.그냥 당연하게 받아들였다.의문 제기는 감히 엄두도 내지 못했다.
지금은 다르다.위 세 가지 요소는 “수동적으로 수업 받는” 학생에게만 적용된다. “적극적으로 공부 하는” 학생에게는 다르다.가령 아이들에게 노래 게임 등을 가르쳐보면 노래를 잘하거나 게임을 잘하는 아이들은 공부 잘하는 아이와 다르다는 걸 알 수 있다. 옛날 어른들은 “ 얘는 공부는 못하면서 말은 잘한다”고 하셨다. 그렇다.노래 놀이와 마찬가지로 영어는 사회적 관계 속에서 만들어진 사회적 교과목이다. 사회적 지식은 주변 사람들과의 친화력자신의 정체성을 세우는 과정에서 나온다. 다시 말해 지식은 관계 형성의 도구이다.행복하고 친밀한 관계를 맺기 위해 노래도 하고 규칙도 세우고 말도 하는 것이기에 음악 법 언어 등의 학문은 인간관계 형성 도구이다. 탐구영역은 지적 호기심이 강한 아이에게 유리한 과목이다.언어 예술영역은 사회 관계를 잘 맺는 아이에게 유리한 과목이다.과목에 대한 새로운 영역을 정의하자. 영어를 말하게 하자.영어를 쓰게 하자. 영어로 노래하게 하자.스스로 하게 하자. 놀랍게도 아이들은 모두 “ 말을 잘 한다.” “ 노는 걸 잘한다.”
그렇다. 아이들은 모두 말과 놀이의 천재다. 영어는 말이고 영어는 놀이와 노래를 위한 도구이다. 영어를 하자. 영어로 말하자.영어로 놀자.영어로 노래하자.하면 할수록 는다.쓰면 쓸수록 더 잘한다. 외대어학원 원장 박욱현 관리자 2025.01.16
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아이들이 성적에 눈물 흘려요.
2학기 기말고사가 마무리되고 난 후였다. 시험을 마치고 아이들이 학원에 온다.아이들과 복도에서, 교실에서 특별할 게 없는 인사를 나누고 있었다. “성적은 좀 올랐어?”“오르긴 올랐는데... 그게...” 말끝을 흐리는 학생의 목소리가 걸렸다.성실한 학생이다.학습에 재능 있어 내용 이해와 적용이 빠른 학생이었다. 수업을 마치고 나가는 아이에게 재차 물어봤다.
“점수는 올랐는데 등급이 떨어진거야?”“아니요, 등급도 올랐어요.” 평소에도 말이 없던 친구였다.등을 보이고는 무거운 걸음으로 학원을 빠져나갔다. 부모님에게서 상담 전화가 왔다.아이가 공부를 열심히 하지 않는 것 같다고 말씀하신다. 이야기를 듣는 내내 마음이 무거웠다. 부모님 “기대치에 미치지 못하는 결과” 결과가 기대에 미치지 못할 경우, 여러 가지 오해를 불러일으키기도 한다. 최선을 다해 아이의 상황을 설명해드렸다. 1. 매우 성실하게 예습과 복습 하고 있다.2. 영어 실력이 향상되고 있음을 스스로 인지하고 있다.3. 결국 1등급 성적을 얻는다. 위의 세 가지 필수 요소 중 “3번” 본인이 1등급 학생이 될 수 있다는 확신이 부족한 것이학생의 문제라고 설명드렸다. 다음 날 학원에 온 아이에게 내가 생각하는 의견을 가감 없이 전했다.“반드시 1등급이 된다” 라는 확신과 격려와 함께. 아이는 말없이 눈물을 훔쳤다.더 강해질 거라는 믿음을 가지고 상담을 마무리했다. 아이의 자신감은 어디서 오는가?아이는 확신을 어디서 얻는가?
확신의 원천은 자신에 대한 신뢰와 사랑하는 사람의 응원이다.인간은 사회적 동물이다.아직 성장기인 아이들은 때론 자기 확신이 부족하다.그렇기에 성장기 청소년이다. “분명히 된다”라는 격려와 성원이 아이들에게는 필요하다.성원과 격려를 부탁드린다. 25년 1월 외대 어학원 원장 관리자 2025.01.04
“점수는 올랐는데 등급이 떨어진거야?”“아니요, 등급도 올랐어요.” 평소에도 말이 없던 친구였다.등을 보이고는 무거운 걸음으로 학원을 빠져나갔다. 부모님에게서 상담 전화가 왔다.아이가 공부를 열심히 하지 않는 것 같다고 말씀하신다. 이야기를 듣는 내내 마음이 무거웠다. 부모님 “기대치에 미치지 못하는 결과” 결과가 기대에 미치지 못할 경우, 여러 가지 오해를 불러일으키기도 한다. 최선을 다해 아이의 상황을 설명해드렸다. 1. 매우 성실하게 예습과 복습 하고 있다.2. 영어 실력이 향상되고 있음을 스스로 인지하고 있다.3. 결국 1등급 성적을 얻는다. 위의 세 가지 필수 요소 중 “3번” 본인이 1등급 학생이 될 수 있다는 확신이 부족한 것이학생의 문제라고 설명드렸다. 다음 날 학원에 온 아이에게 내가 생각하는 의견을 가감 없이 전했다.“반드시 1등급이 된다” 라는 확신과 격려와 함께. 아이는 말없이 눈물을 훔쳤다.더 강해질 거라는 믿음을 가지고 상담을 마무리했다. 아이의 자신감은 어디서 오는가?아이는 확신을 어디서 얻는가?
확신의 원천은 자신에 대한 신뢰와 사랑하는 사람의 응원이다.인간은 사회적 동물이다.아직 성장기인 아이들은 때론 자기 확신이 부족하다.그렇기에 성장기 청소년이다. “분명히 된다”라는 격려와 성원이 아이들에게는 필요하다.성원과 격려를 부탁드린다. 25년 1월 외대 어학원 원장 관리자 2025.01.04
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성장을 멈추지 않는 영어 꿈나무들에게
새로운 언어를 배우는 것은 씨앗을 심는 것과 같아요, 매일 공부하고, 연습하고, 탐구하면서그 씨앗은 점점 더 강하고 높게 자랄 거예요. 실수하는 것도 괜찮아요,그것은 여러분이 배우고 있다는 증거랍니다. 작은 한 걸음, 한 걸음이 여러분을 꿈에 더 가까이 데려다 줄거예요. 여러분은 단순히 단어와 문법을 배우는 게 아니예요, 새로운 세계의 기회, 우정 그리고 모험으로 향하는문을 열고 있는 거예요, 외대어학원 선생님들과계속 나아가기로 해요, 매번 수업을 들을 때마다여러분은 점점 더 강하고, 똑똑하고 자신감 있는 사람이 되고 있어오오늘 쏟은 노력은여러분의 미래를 빛나게 할 거예요, 외대어학원 선생님들은여러분이 얼마나 멋지게 성장할지너무나 기대되고 자랑스러워요! 여러분은 할 수 있어요!배움을 멈추지 말고, 꿈을 멈추지 마세요! 사랑과 응원의 마음을 담아외대어학원 교사 일동 관리자 2024.11.21
새로운 언어를 배우는 것은 씨앗을 심는 것과 같아요, 매일 공부하고, 연습하고, 탐구하면서그 씨앗은 점점 더 강하고 높게 자랄 거예요. 실수하는 것도 괜찮아요,그것은 여러분이 배우고 있다는 증거랍니다. 작은 한 걸음, 한 걸음이 여러분을 꿈에 더 가까이 데려다 줄거예요. 여러분은 단순히 단어와 문법을 배우는 게 아니예요, 새로운 세계의 기회, 우정 그리고 모험으로 향하는문을 열고 있는 거예요, 외대어학원 선생님들과계속 나아가기로 해요, 매번 수업을 들을 때마다여러분은 점점 더 강하고, 똑똑하고 자신감 있는 사람이 되고 있어오오늘 쏟은 노력은여러분의 미래를 빛나게 할 거예요, 외대어학원 선생님들은여러분이 얼마나 멋지게 성장할지너무나 기대되고 자랑스러워요! 여러분은 할 수 있어요!배움을 멈추지 말고, 꿈을 멈추지 마세요! 사랑과 응원의 마음을 담아외대어학원 교사 일동 관리자 2024.11.21
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외대어학원 박욱현 원장입니다.
군산영어학원,외대어학원 박욱현 원장입니다.저는 군산 동고를 86년에 졸업하고,동국대학교 경영학부국제통상학과에서 공부하였습니다. 대학 마친 후영어도 제대로 익힐 겸,외국 근무를 자원했고패션업계에서 미국, 중국 바이어를대상으로 비즈니스 업무에 전념했습니다. 국제 무대에서 영어는 원없이 공부했고생계를 영어를 통해 이룰 수 있었습니다.젊었기에 가능한 도전이었습니다. 한국에 돌아온 후영어로 삶을 살아보고 싶다는생각에 대성학원 재수 종합반에서영어강사로 한국 생활을 시작했습니다.재미있었습니다.아이들과의 수업도 재미있고성적이 오른 아이들의 모습과학부모님들의 격려는제 인생을 결정하였습니다.외국생활과 서울생활에 지쳤던저는 군산으로 귀향을 결심하고군산에서 알파입시학원을2000년에 오픈하여10년간 운영하였습니다. 입시학원을 하던 중제가 실제로 가르칠 수 있는 영어만전문적으로 지도하고 싶다는 생각에2010년 군산영어학원외대어학원을 오픈했습니다.군산영어학원 외대어학원에서미국, 캐나다 원어민들과 함께영어학원 커리큘럼을 준비하고학생을 지도하면서삶이 정말 즐겁다고 느꼈습니다.이제야 내게 맞는 옷을 입었다고 할까요. 저는 이때 군산영어학원,외대어학원의 원장이자 교사로서일생의 과제를 해결해야겠다고결심하였습니다. 성적과 대화가 가능한 영어 학습!!수험영어와 실용영어의 조화!!! 중고교시절 학교시험점수는 좋았지만외국인 앞에 서면 꿀 먹은 벙어리가 되는경험을 계속할 수는 없기 때문입니다.학교 점수, 수능 점수, 시험 점수만향상시키는 것은 영어를제대로 배웠다 할 수 없기 때문입니다. 성적과 영어능력이 하나가 되는 교육과정을 개발해야된다는 사명감을 가지고군산영어학원, 외대어학원만의커리큘럼 개발에 매진하였습니다. 원어민들은말하기 능력 향상을 위한 교육과정을,저는 성적과 읽기, 쓰기 능력 향상을위한교육과정을 연구했습니다. 연구 끝에 독해를 영작으로 확장시켜야하고영작은 영문 구성 원리을 이해해야 가능하다는 결론에 이르렀습니다. 영어를 한글로 이해하는 것이 독해,한글을 영어로 이해하는 것이 영작이기에독해와 영작은 하나라는 사실을알게되었습니다.영작이 가능하다면말하기도 가능하다는 것입니다.영문을 쓰면 영작, 말하면 말하기입니다. 군산영어학원, 외대어학원에서는영어성적과 영어 대화능력이하나가 되도록 지도합니다.군산 외대어학원의 커리큘럼은외대어학원에서 공부한 제자들이SKY, 의대, 특목고에 입학할 수 있는동력이 되었습니다. 과학고에 합격한 *현이와 함께군산 외대어학원에서 만들어 낸성과와 실력으로저는 이투스 교재 검토위원, EBS 수능특강 평가문제 검토위원으로 선정되었고 2024년 혁신 한국인 & POWER KOREA 대상을 수상하였습니다. 외대어학원과 함께한 지난 15년 동안 제가 얻은 경험과 통찰력으로 성적과 실력이 향상되도록 아이들을 지도하겠습니다.군산영어학원 외대어학원 박욱현
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2024.07.11
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읽기 수업 - 영어의 첫걸음
읽기 수업한국에서 가장 보편적으로 진행되는 수업입니다.영어 지문을 읽으면서 의미를 파악합니다.모르는 단어와 문법 등을 이해하는 시간이지요. 읽기 수업을 잘하는 선생님은 일류 강사입니다.내용을 이해시키는 것을 넘어학생들이 신나게 지문을 읽도록 지도해야 합니다.지문을 보고 제대로 영어 읽지 못하면 지문을 보지 않고 소통하는 회화는 불가능합니다. 그런데 같은 내용을 여러 번 읽는 것은 지루합니다.세상 모든 일이 그러하듯 반복은 재미가 없습니다. 그러나 읽기에서 완전한 이해와 익숙함이길러져야영작과 회화로 나갈 수 있습니다. 보고 할 때 충분히 잘 한다는 것은보지 않고 할 수 있는 기초가 됩니다. 잘 읽을 수 있도록 도와드리겠습니다.혼자서는 재미없어도 함께하는 친구들과 선생님은 당신에게 읽기의 기쁨을 선사해드립니다. 혼자하는 일은 재미없지만 여럿이 함께하면 즐겁습니다.학습의 원리를 가지고 지도합니다. 당신에게 영어회화의 꿈을 이루어 드리겠습니다.영어 교육 전문 학원 군산외대학원입니다. EBS 수능특강 평가문제 검토위원 외대어학원 박욱현 드림 관리자 2024.06.12
읽기 수업한국에서 가장 보편적으로 진행되는 수업입니다.영어 지문을 읽으면서 의미를 파악합니다.모르는 단어와 문법 등을 이해하는 시간이지요. 읽기 수업을 잘하는 선생님은 일류 강사입니다.내용을 이해시키는 것을 넘어학생들이 신나게 지문을 읽도록 지도해야 합니다.지문을 보고 제대로 영어 읽지 못하면 지문을 보지 않고 소통하는 회화는 불가능합니다. 그런데 같은 내용을 여러 번 읽는 것은 지루합니다.세상 모든 일이 그러하듯 반복은 재미가 없습니다. 그러나 읽기에서 완전한 이해와 익숙함이길러져야영작과 회화로 나갈 수 있습니다. 보고 할 때 충분히 잘 한다는 것은보지 않고 할 수 있는 기초가 됩니다. 잘 읽을 수 있도록 도와드리겠습니다.혼자서는 재미없어도 함께하는 친구들과 선생님은 당신에게 읽기의 기쁨을 선사해드립니다. 혼자하는 일은 재미없지만 여럿이 함께하면 즐겁습니다.학습의 원리를 가지고 지도합니다. 당신에게 영어회화의 꿈을 이루어 드리겠습니다.영어 교육 전문 학원 군산외대학원입니다. EBS 수능특강 평가문제 검토위원 외대어학원 박욱현 드림 관리자 2024.06.12
내용이 없습니다.